首页 > 企业职工培训 > 通用素质提升 > 创新创业基础

创新创业基础

  • 共19章节
  • 144988人学过
    (439人评论过)

¥239.00

试看
学堂在线
  • 课程详情
  • 课程目录
  • 相关资源
  • 课程评论
香港城市大学《创新创业基础》慕课是根据孙洪义博士独创的3333课程大纲和PIPE教学模式设计开发的。3333课程大纲和PIPE教学模式获得中国教育部高等教育学会2013年创新创业教育研究一等奖和众多国内外创新创业教育奖项,拥有独立的知识产权,中英文期刊和国际会议均有发表和交流。这六周的教学内容是创新创业基础课程的核心内容,符合教育部《创业基础》的大纲精神,教学量相当于16学时。结合配套教材和适当的线下辅导与考核,可以满足纳入学分24或32 学时的创新创业基础课或通识课的混合式教学要求。具体教学安排请参考教学大纲、教材和教学培训等材料。  这门创新创业基础课程及配套教材可能是首个有系统地整合了创造、创新和创业(三创)的课程。本课程教学大纲的设计符合目前全球普遍采用的成果导向课程设计理念。该课程的学习成果(Learning objectives)不追求高大上,而是力求生活化、具体化、系统化,遵循依次递进和知行合一的原则,包括:  1. 发现日常生活中的问题,实践和体验探索过程,提升探索能力; 2. 产生解决问题的新想法(创意),实践和体验创造思维过程,提升创造力; 3. 提出新产品或服务的设计方案,实践和体验产品的开发过程,提升创新能力; 4. 制定简要的创业计划,实践和体验创业准备的过程,提升准备创业的能力。 本课程的主要教学目的,是为了让学生经历和体验创新型创业之准备阶段的基本流程,培养创造思维、创新意识、创业精神和创业技能,播下创新创业的种子。有兴趣创业的同学可以继续进修创业训练营、辅修专业或孵化器项目等高级课程。本课程对学生的基础知识和专业背景没有任何要求。 参考教材: 孙洪义 (2016)《创新创业基础》,机械工业出版社 孙洪义 (2017)《创新创业基础》教学大纲,香港城市大学
    创新创业基础
  • 为什么中国急需创新?(05:11)
  • 毕业生分享:毕业生创业案例 (何家偉)(03:31)
  • 文化对创新的影响(05:16)
  • 中国人的思维方式和PIPE模型(05:51)
  • 创业机会从何而来?(04:30)
  • 如何发现问题?(04:57)
  • 问题评估和选择(03:15)
  • 创造与创意(03:13)
  • 创造的过程(03:45)
  • 产生想法的工具: 形意八卦图(02:58)
  • 新产品开发(03:04)
  • 专利检索与市场调查(02:59)
  • 产品设计与用户测试(03:17)
  • 案例分析:方便奶瓶(07:14)
  • 商业模式(04:55)
  • 商业计划书(02:48)
  • 创业融资和路演(03:45)
  • 路演 1 智能行李箱(01:55)
  • 路演 2 智能停车程式(05:01)

暂无相关数据

  • BJ2007S00473142

    2021-01-07 16:38:00

  • BJ2006S00264660

    2020-12-31 20:04:28