【课程背景】

垃圾分类是习近平总书记高度重视、亲自部署、着力推动的“关键小事”。垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。这是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。同时，实行垃圾分类需要加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成，这也是社会文明水平的一个重要体现。

本课程特邀清华大学环境学院刘建国教授，从政治、经济、社会治理、环境保护等多角度分析生活垃圾分类的重大意义，通过大量国内外资料，科学而详实地分析了垃圾分类应遵循的科学原理及如何构建垃圾分类优化系统，形成生活垃圾分类处理的中国模式和中国方案，帮助学员客观认识我国目前垃圾分类体系的优势与不足，避免垃圾分类的常见误区。

【培训收益】

l  明白国家从始至终一直重视垃圾分类工作

l  了解垃圾分类处理系统构建的基本原理

l  熟悉我国目前开展垃圾分类工作的工作重点

l  学会辨析常见的垃圾分类误区

【授课专家】

刘建国，清华大学环境学院教授，博士生导师，固体废物控制与资源化教研所所长，兼任国际固体废物工作组织（IWWG）科学咨询委员会成员、“生物质与废物能源化国际会议”共同主席，住建部科学技术委员会城市环境卫生专委会委员，住建部市容环境卫生行业技术标准化委员会委员，中国城市环境卫生协会专家、中国循环经济协会专家、中国技术市场协会专家，中国环保产业协会理事、《环境卫生工程》副主编、《城市管理与科技》编委、北京市生活垃圾分类专家委员会委员等职。

【课程大纲】

第一章  认识重大意义

（一）政治责任：从部门子任务到一把手工程

（二）经济发展：从高速增长到高质量发展

（三）社会治理：从单向线性管理到共建共治共享

（四）环境保护：从达标排放到环境质量全面改善

（五）垃圾分类的重要意义

第二章  遵循科学原理

（一）垃圾分类处理系统构建的基本原理

（二）垃圾分类处理系统构建的传统模式

（三）垃圾分类处理系统构建的新型模式

（四）垃圾分类处理系统构建的优化升级重构

（五）垃圾分类是一个环环相扣的完整链条

（六）垃圾分类是一个循序渐进的动态过程

（七）垃圾分类是一个分工合作的责任体系

（八）垃圾分类是一个复杂艰巨的系统工程

第三章  构建优化系统（一）

（一）法治、制度、文化、设施建设齐头并进形成体系

（二）构建分工明确、边界清晰的垃圾分类责任链条

（三）焚烧发电

第四章  构建优化系统（二）

（四）厨余分类

（五）回收利用

（六）建立垃圾分类处理全过程智慧监管平台

（七）建设适应经济社会发展水平的分类处理设施

（八）建立强制+倡导+容错相结合的垃圾分类处理系统

（九）因地制宜构建生活垃圾分类处理中国模式

（十）循序渐进形成生活垃圾分类处理中国方案

第五章  走出常见误区

（一）常见垃圾分类误区

（二）如何避免垃圾分类误区